Escuelas Normales Bilingües plantean a la comisión legislativa sus necesidades de infraestructura, personal y funcionamiento
El presidente de la Comisión de Educación aclara que los predios de las Escuelas Normales Bilingües pertenecen a la Secretaría de Educación
La Comisión de Educación del Congreso Nacional, presidida por el diputado Arnold Burgos, sostuvo este miércoles una reunión de trabajo con representantes de las Escuelas Normales del país para conocer sus principales planteamientos y abordar temas relacionados con sus instalaciones, personal e infraestructura.
Burgos, diputado nacionalista por Francisco Morazán, aclaró que los predios donde funcionan las 10 Escuelas Normales pertenecen a la Secretaría de Educación y aseguró que estos no serán trasladados a la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM).
Escuelas Normales mantendrán sus espacios
El presidente de la Comisión de Educación explicó que presentó recientemente una iniciativa relacionada con los predios de las Escuelas Normales, pero señaló que existe una preocupación sobre su interpretación.
“Quiero ser claro y contundente: los predios son de la Secretaría de Educación”, afirmó Burgos, al explicar que las instalaciones son utilizadas también por la UPNFM en algunos casos, debido a la falta de espacio, incluso para la construcción de aulas.
El diputado agregó que mantendrá comunicación con la secretaria de Educación, Arely Argueta, para abordar las necesidades planteadas durante la reunión, entre ellas la situación del personal de servicio, aseo y seguridad.
También destacó la importancia de fortalecer la formación bilingüe, al señalar que las 10 Escuelas Normales son bilingües y que sus egresados pueden continuar su formación en la UPNFM.
“Lo que buscamos aquí es que los maestros salgan 100 % certificados bilingües para que después trasladen estos idiomas a los estudiantes”, manifestó.
Representantes plantean necesidades
Por su parte, la secretaria de las Escuelas Normales Bilingües, Carmen Díaz, agradeció la apertura de la Comisión de Educación y señaló que esta fue la primera reunión sostenida para abordar sus planteamientos.
Entre las principales solicitudes presentadas mencionó proteger y garantizar los espacios físicos de las Escuelas Normales Bilingües, contar con infraestructura digna y suficiente, establecer una ruta para los egresados y garantizar la permanencia de los docentes.
Asimismo, se planteó la reintegración o nueva contratación del personal civil encargado de las áreas administrativas, limpieza y mantenimiento, además de otros aspectos relacionados con el funcionamiento de estos centros educativos.
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